曙海教育集团
全国报名免费热线:4008699035 微信:shuhaipeixun
或15921673576(微信同号) QQ:1299983702
首页 课程表 在线聊 报名 讲师 品牌 QQ聊 活动 就业
   班级规模及环境--热线:4008699035 手机:15921673576( 微信同号)
       每期人数限3到5人。
   上课时间和地点
上课地点:【上海】:同济大学(沪西)/新城金郡商务楼(11号线白银路站) 【深圳分部】:电影大厦(地铁一号线大剧院站)/深圳大学成教院 【北京分部】:北京中山学院/福鑫大楼 【南京分部】:金港大厦(和燕路) 【武汉分部】:佳源大厦(高新二路) 【成都分部】:领馆区1号(中和大道) 【沈阳分部】:沈阳理工大学/六宅臻品 【郑州分部】:郑州大学/锦华大厦 【石家庄分部】:河北科技大学/瑞景大厦 【广州分部】:广粮大厦 【西安分部】:协同大厦
最近开课时间(周末班/连续班/晚班):2020年3月16日
   实验设备
     ☆资深工程师授课
        
        ☆注重质量 ☆边讲边练

        ☆合格学员免费推荐工作
        ★实验设备请点击这儿查看★
   质量保障

        1、培训过程中,如有部分内容理解不透或消化不好,可免费在以后培训班中重听;
        2、培训结束后,授课老师留给学员联系方式,保障培训效果,免费提供课后技术支持。
        3、培训合格学员可享受免费推荐就业机会。

课程大纲
 

UML高级培训
课程大纲:
主题
内容
1.基础知识和体系结构视点
1.1.基础知识:
软件工程概述、面向对象技术与uml、基于uml的面向对象分析设计过程:我们的一个例子
1.2.UML基础知识
面向对象技术、uml语言纵览、历史;rationalRose入门;1.3.体系结构视点概要;概念和分析视点;逻辑设计视点;环境、物理视点;
一张图:合适的情况下使用合适的图;一张图:动态和静态图;
2.概念、逻辑架构设计
2.1.概念和需求分析和用例图
需求分析涉及到的uml;用例图:概念、建立用例模型;描述需求;
改进用例图;
2.2.逻辑架构设计:概念:概要设计
构件概念;构件交互、构件状态、分层子系统、逻辑数据、子系统接口依赖
2.3.逻辑架构设计:动态设计::概要设计
构件图;交互图;状态图;
其他动态图的使用
2.4.逻辑架构设计:静态设计:概要设计
包;类、类图
3.物理设计、数据设计及其他
3.1.物理设计:详细设计
部署:部署图;对象图;进程状态:状态图;详细算法:时序图;
详细算法:协作图;关系;其他动态图使用;
3.2:数据设计:
数据库设计;文件系统设计;其他辅助系统设计;数据部署设计;
3.3:UML高级
系统域建模技术:边界、实体、控制类;扩展机制;双向工程;
单元测试:单元测试代码生成;怎么用好uml:下一步需要深入;
uml的缺陷;
3.4.软件工程模型,uml与rup
4.UML工具
4.1.Rational Rose
4.2.EA
4.3.startUML
4.4.其他
5.五视图方法与UML
5.1 经典4+1视图方法
5.2 RUP4+1视图方法
5.3 从4+1视图到5视图
5.4: 实践
6.UML实践
6.1 UP统一过程,及其他过程
6.2 UML的关键风格
6.3 UML的文档化的模式
6.4 UML的使用范围和繁简
6.5 使用框架和模式下的UML文档化
6.6 UML实施人员组织和适应变化


 













 

 

 

友情链接:Cadence培训 ICEPAK培训 EMC培训 电磁兼容培训 sas容培训 罗克韦尔PLC培训 欧姆龙PLC培训 PLC培训 三菱PLC培训 西门子PLC培训 dcs培训 横河dcs培训 艾默生培训 robot CAD培训 eplan培训 dcs培训 电路板设计培训 浙大dcs培训 PCB设计培训 adams培训 fluent培训系列课程 培训机构课程短期培训系列课程培训机构 长期课程列表实践课程高级课程学校培训机构周末班培训 南京 NS3培训 OpenGL培训 FPGA培训 PCIE培训 MTK培训 Cortex训 Arduino培训 单片机培训 EMC培训 信号完整性培训 电源设计培训 电机控制培训 LabVIEW培训 OPENCV培训 集成电路培训 UVM验证培训 VxWorks培训 CST培训 PLC培训 Python培训 ANSYS培训 VB语言培训 HFSS培训 SAS培训 Ansys培训 短期培训系列课程培训机构 长期课程列表实践课程高级课程学校培训机构周末班 端海 教育 企业 学院 培训课程 系列班 长期课程列表实践课程高级课程学校培训机构周末班 短期培训系列课程培训机构 端海教育企业学院培训课程 系列班